Lizbeth Gregorio Ávila

Jefe de Programa Escuela de Ciencias Sociales

Sin duda, el Bootcamp “Creación de experiencias de aprendizaje híbrido” me permitió reestructurar la forma en cómo dimensionaba el desarrollo de proyectos educativos desde una vertiente crítica, creativa, innovadora, reflexiva y a la vanguardia.

Fue muy significativo que a lo largo del curso, en vez de situarme como una estudiante o usuario.

Beatriz Madrid

Coordinadora Académica

El Bootcamp experiencias de aprendizaje híbrido, nos brinda una guía de trabajo para la creación de cursos en esta modalidad que si bien ya estábamos haciendo de forma rudimentaria debido a la Pandemia, con estos conocimientos le damos certeza a nuestras acciones.

La propuesta es innovadora y actualizada identificando muy bien las necesidades de su público final dando oportunidad de que se manejen en los tiempos más adecuados para el participante y con las sesiones de tutoría se aclaran dudas que pudieran surgir en el trabajo individual. Me apoyará mucho en mi coordinación de hecho pondré en práctica el proyecto en el 2023.

Gloría Bennetts Carlock

Jefa de Educación a Distancia

De manera personal, el curso me nutrió en gran medida mejorando de manera notable las planeaciones y tareas en mi puesto de trabajo, además que, varios de los productos realizados durante mi capacitación serán presentados para integrar elementos que mejoren la calidad de los diseños instruccionales de mi institución educativa.

Por último, finalizo con un enorme agradecimiento a todo el equipo que diseñó y llevó a cabo la presente oferta educativa, debido a que fue uno de los diplomados más retadores que curse en los últimos años.

Ivonne Martínez Hernández

Tutora virtual

Realizar el Bootcamp Arquitectura de Experiencias de Aprendizaje Híbridas ha sido efectivamente una experiencia intensiva de aprendizaje, gestionando en casos reales y prácticos aplicados a mi contexto educativo actual pospandemia, conociendo nuevas experiencias en otros contextos que estimularon mi creatividad y toma de decisiones en torno a la arquitectura instruccional.

Se percibe un equipo armonioso de trabajo en el Bootcamp, el apoyo técnico, los invitados que nos compartieron de guion y producción, lo cual redondea excelente el curso.

Daniel Airón Martínez

Diseñador instruccional

En mi opinión es un bootcamp muy enriquecedor con potencial de crecimiento y contenido valioso para aquellos que quieren incursionar en la creación de contenido educativo en un ambiente híbrido y aunque por naturaleza el bootcamp tiene como característica ser temporalmente corto, creo que se podrían aprovechar de mejorar manera las sesiones síncronas ofertadas generando más actividades de interacciones entre los participantes, por lado la atención que brindan los asesores y la disponibilidad de respuesta es clave para esta modalidad educativa por lo cual hace muy recomendable el bootcamp.

Enna Ladrón de Guevara

Asesora de diseño instruccional

Participar en el Bootcamp Desarrollo de Contenido para Experiencias de Aprendizaje Híbrido ha resultado una grata oportunidad para aprender y actualizarme sobre los fundamentos y creación de guiones, storytelling, golden circle, learning pills, chunking, y una gran variedad de técnicas y metodologías.

No quisiera dejar de lado todo el conocimiento de la facilitadora y el equipo técnico, así como la gran riqueza de haber colaborado con diseñadores instruccionales de otras instituciones de México, Centro y Sudamérica.